为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步推动“一线规则”落地见效，林学院于本学期下半程持续开展领导班子下沉社区联系学生系列活动。通过月度工作例会总结、专业班会精准指导、常态化宿舍走访暖心交流，学院不断巩固“三全育人”工作格局，切实增强育人工作的针对性、实效性与亲和力。

定期召开学生工作例会，系统提升育人效能

学院严格执行“领导班子下沉社区”专项工作组例会制度，定期汇总工作进展、梳理学生诉求、研判育人形势、部署阶段任务。会议围绕前期走访、座谈中收集的各类问题与建议展开专题研讨，推动各项工作从“做了”向“做实”“做优”转变，持续提升基层学生工作的系统化、精细化水平。

深化专业班会指导，精准助力学生学业发展

学院领导班子成员持续深化“结对子”联系机制，深入对应专业班级开展系列主题班会。院长何静深入2023级、2024级林学专业班级，围绕学业规划、科研素养提升与学科前沿认知，与学生进行座谈，激励学生树立专业自信、强化使命担当，成长为知林爱林、强林兴林的高素质人才。副院长马维伟面向2023级、2024级水土保持与荒漠化防治专业学生，聚焦专业学习、实践创新与职业发展，开展专题指导交流，引导学生夯实专业基础、明确发展方向。

落实常态宿舍走访，贴近学生回应成长关切

依照学院制定的宿舍走访轮值安排，领导班子成员坚持每周深入学生社区，开展“面对面”谈心交流。走访过程中，院领导悉心询问学生在校学习、生活与心理状况，认真听取学生对教育教学、管理服务等方面的意见建议，并就学生关切的实际问题予以现场回应与协调解决。常态化走访机制有效畅通了师生沟通渠道，推动了管理服务重心下移，营造了关怀互助、温暖有序的社区育人环境。

本学期以来，林学院扎实推进领导班子下沉社区工作，通过制度化、常态化、多样化的联系形式，切实将育人力量汇聚到一线、将关怀服务传递到身边。下一步，学院将持续完善“一站式”学生社区育人体系，进一步推动领导力量、管理服务、资源保障下沉，着力构建协同联动、贴近需求、助力成长的育人共同体，为培养堪当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。